Satisfação no trabalho e síndrome de Burnout em professores de educação física da educação básica / Satisfacción laboral y síndrome de Burnout en docentes de educación física de educación básica / Job satisfaction and Burnout syndrome in physical education teachers in grade school

O processo evolutivo da trajetória da carreira docente é caracterizado por fatores que podem interferir na qualidade de vida e na satisfação no trabalho. Assim, o objetivo deste estudo foi correlacionar à Satisfação no Trabalho e a Síndrome de Burnout de professores de Educação Física da Educação Básica. Participaram 59 professores de Educação Física vinculados às redes municipal e estadual e atuantes na cidade de Arapongas - Paraná - Brasil. Os instrumentos para coleta de dados foram: questionário sociodemográfico, Escala de Avaliação da Qualidade de Vida no Trabalho Percebida por Professores de Educação Física e a Escala de Caracterização do Burnout. Para análise de dados, empregou-se os testes de qui-quadrado, de correlação de Spearman e de Friedman. Identificou-se o perfil de docentes de uma cidade de médio a grande porte, o qual revelou ser em sua maioria: mulheres, pós-graduadas, vinculadas ao município, atuantes no Ensino Fundamental I, que não lecionavam em zona de risco, possuíam companheiro, apresentavam entre 11 a 20 anos de carreira, atuavam para 8 turmas ou mais, trabalhavam mais de 21 horas por semana e tinham até 39 anos de idade. Também foi contatado que as dimensões de Exaustão Emocional da Síndrome de Burnout e Relevância Social e Integração Social da Satisfação no Trabalho são determinantes nos seus respectivos modelos. Destaca-se que o endereço social desta pesquisa, é caracterizado como um bom indica-dor para compreender o perfil dos professores e das correlações existentes nos constructos de Satisfação no Trabalho e da Síndrome de Burnout em professores de Educação Física da Educação Básica.

El proceso evolutivo de la trayectoria de la carrera docente se caracteriza por factores que pueden interferir en la calidad de vida y la satisfacción laboral. Así, el objetivo de este estudio fue correlacionar la Satisfacción Laboral y el Síndrome de Burnout en profesores de Educación Física en la Educación Básica. Participaron 59 profesores de Educación Física vinculados a redes municipales y estaduales y que actúan en la ciudad de Arapongas - Paraná - Brasil. Los instrumentos para la recolección de datos fueron: un cuestionario sociodemográfico, la Escala de Evaluación de la Calidad de Vida Laboral Percibida por los Profesores de Educación Física y la Escala de Caracterización del Burnout. Para el análisis de los datos se utilizaron las pruebas de correlación de chi-cuadrado, Spearman y Friedman. Se identificó el perfil de los docentes de una ciudad mediana a grande, que reveló ser en su mayoría: mujeres, posgraduadas, vinculadas al municipio, que trabajaban en la Enseñanza Básica I, que no impartían docencia en zona de riesgo, tenían pareja, tenían entre 11 y 20 años de carrera, trabajaba para ocho grupos o más, trabajaba más de 21 horas semanales y tenía hasta 39 años. También se contactó que las dimensiones de Agotamiento Emocional del Síndrome de Burnout y Relevancia Social e Integración Social de la Satisfacción en el Trabajo son determinantes en sus respectivos modelos. Se destaca que la dirección social de esta investigación se caracteriza por ser un buen indicador para comprender el perfil de los docentes y las correlaciones existentes en los constructos Satisfacción Laboral y Síndrome de Burnout en docentes de Educación Física de Educación Básica.

The evolutionary process of the teaching career trajectory is characterized by factors that can interfere with quality of life and job satisfaction. Thus, the objective of this study was to correlate job satisfaction and Burnout Syndrome in physical education teachers in Grade School. 59 Physical Education teachers linked to municipal and state networks, and who worked in the city of Arapongas - Paraná - Brazil, participated. The instruments for data collection were a sociodemographic questionnaire, the Quality of Work Life Assessment Scale Perceived by Physical Education Teachers, and the Burnout Characterization Scale. For data analysis, the chi-square, Spearman, and Friedman correlation tests were used. The profile of teachers in a medium to large city was identified, and it revealed to be mostly: women, postgraduates, linked to the municipality, working in Elementary School, who did not teach in a risk zone, had a partner, had a career between 11 and 20 years long, worked for 8 groups or more, worked more than 21 hours a week, and were up to 39 years old. It was also learned that the dimensions of Emotional Exhaustion from Burnout Syndrome and Social Relevance, and Social Integration of Satisfaction at Work are determinant in their respective models. It is important to emphasize that the social perspective of this research is known to be a good indicator in understanding teacher's profiles and the existing correlations between the constructs of Job Satisfaction and Burnout Syndrome; for Physical Education teachers of Grade School.

Psychological demands of health professionals in the initial phase of the COVID-19 pandemic

Abstract Recent literature emphasizes how the specific stressors of the COVID-19 outbreak affect the general population and frontline professionals, including those conducting support or backup activities in health units, which can lead to vicarious traumatization. Vicarious traumatization has been used to describe negative emotional reactions in mental health professionals who assist or treat victims of traumatic events. Thus, the aim of this article is to report the actions used in the face of the psychological demands of professionals in a hospital, who were not on the frontline of COVID-19. We collected their sociodemographic information and checked the psychological impact using the depression, anxiety, and stress scale (DASS-21), which was followed by a psychoeducational program (topics related to COVID-19 control and prevention), and individual psychological care for the most severe cases. A total of 118 professionals participated in this study; they were between 20 and 67 years old. Mild to moderate anxiety was observed in 36.5% of the medical teams, 83.3% of the administrative staff, and 65.7% of general service workers, while stress symptoms were observed in 80.2%, 83.3%, and 59.9%, respectively. Depressive symptoms (35.3%) were more frequent in general service workers. The medical teams reported the benefits of primary psychological care, while the other professionals demanded more institutional support services related to the prevention and use of personal protective equipment. This study highlights relevant psychological demands that have repercussions on the daily lives of professionals. The psychoeducational program was considered positive regarding clarification actions. However, it was not perceived as effective in reducing fear, which may result from vicarious traumatization and requires other intervention modalities.

Síndrome de burnout en enfermería intensiva y su influencia en la seguridad del paciente / Burnout syndrome in intensive nursing and its influence in the patient security

Introducción: El estrés laboral se presenta cada vez más entre los profesionales de enfermería con repercusión en su salud física y mental, lo cual trae consigo el síndrome de burnout o degaste profesional. Objetivo: Identificar la magnitud del agotamiento físico en los profesionales de enfermería intensiva de adultos y su influencia en la seguridad del paciente. Métodos: Se realizó un estudio descriptivo y transversal de 32 profesionales de enfermería, pertenecientes al Servicio de Cuidados Intensivos Adultos del Hospital General Docente Octavio de la Concepción y de la Pedraja, de Baracoa, provincia de Guantánamo, desde enero hasta abril del 2019. Se aplicó una encuesta sobre la base del cuestionario Maslach Burnout Inventory y se evaluaron las actividades prácticas de enfermería. Resultados: Se halló agotamiento físico en 75,0 % de los profesionales, 56,2 % con nivel alto y un predominio del sexo femenino (84,3 %). Conclusiones: En la Unidad de Cuidados Intensivos Adultos se confirmó la existencia de riesgos psicolaborales, que pueden generar efectos negativos en los profesionales de enfermería y en la seguridad del paciente.

Introduction: The work-related stress is increasingly presented among the nursing professionals with repercussion in their physical and mental health, which brings about the burnout syndrome or professional weakening. Objective: To identify the magnitude of physical exhaustion in the professionals of adults intensive nursing and its influence in the patient security. Methods: A descriptive and cross-sectional study of 32 nursing professionals, belonging to the Adults Intensive Cares Service of Octavio de la Concepción y de la Pedraja Teaching General Hospital, in Baracoa, Guantánamo, was carried out from January to April, 2019. A survey on the base of the Maslach Burnout Inventory questionnaire was carried out and the nursing practical activities were evaluated. Results: Physical exhaustion was found in 75.0 % the professionals, 56.2 % of them with high levels and a prevalence of the female sex (84.3 %). Conclusions: In the Adults Intensive Cares Unit the existence of psychological-related risks was confirmed, which can generate negative effects in the nursing professionals and in the patient security.

Factors behind burnout increase in medical students. Are the criteria so important? / Fatores por trás do burnout crescente em estudantes de medicina. Os critérios são tão importantes?

Abstract: Introduction: Medical students' mental health has been a concern to the scientific community, especially as a result of the epidemic of mental comorbidities that have become commonplace among the various social groups in modern society. Objectives: To evaluate the prevalence of Burnout among first- to fourth- year medical students and compare different criteria to define the syndrome. Methods: A total of 511 students from three universities in Brazil answered validated instruments to assess burnout (The Maslach Burnout Inventory) and quality of life (WHOQOL-BREF), and a questionnaire prepared by the authors to assess sociodemographic data Results: There was a prevalence of 31.1% of three-dimensional burnout, 37% of two-dimensional burnout and 44,8% of one-dimensional burnout. There were worse levels of emotional exhaustion among students with two-dimensional burnout, compared to those with only one-dimensional criterion, and worse levels of depersonalization among students with three-dimensional burnout, compared to those with two-dimensional criterion only. The same assessed variables showed correlation with all three criteria. Considering the four domains of quality of life - psychological, physical, environment and social relationships, the psychological and physical domains were the ones that correlated the most to all three aspects of the three-dimensional criteria. Emotional exhaustion was the dimension with the strongest association with three of the four quality of life domains. Conclusions: We question whether the three-dimensional criterion should really be the gold standard to define Burnout.

Resumo: Introdução: A saúde mental dos estudantes de medicina tem sido uma preocupação para a comunidade científica, especialmente como resultado da epidemia de comorbidades mentais que se tornaram comuns entre os vários grupos sociais da sociedade moderna. Objetivos: Este estudo teve como objetivos avaliar a prevalência de burnout em estudantes do primeiro ao quarto ano de um curso de Medicina e comparar as diferentes classificações de critério diagnóstico da síndrome. Métodos: Um total de 511 estudantes de três universidades brasileiras responderam a dois instrumentos validados para avaliar burnout e qualidade de vida, e a um questionário elaborado pelos autores para avaliar dados sociodemográficos e hábitos. Resultados: Houve prevalência de 31,1% de burnout tridimensional, 37% de burnout bidimensional e 44,8% de burnout unidimensional. Constatou-se um maior nível de exaustão no grupo com burnout bidimensional, em comparação ao grupo unidimensional, e verificou-se um maior nível de cinismo naqueles com burnout tridimensional, em comparação ao bidimensional. As variáveis que apresentaram correlação com a síndrome foram as mesmas nos três critérios analisados. Os domínios psicológico e físico foram os mais afetados na qualidade de vida dos escolares com burnout. A exaustão emocional foi a dimensão que apresentou correlações mais fortes com três dos quatro domínios analisados no instrumento WHOQOL-BREF. Conclusão: Observaram-se prejuízos nas diversas áreas relacionadas à qualidade de vida dos alunos. Questionamos se o uso do Maslach Burnout Inventory, por meio da abordagem tridimensional, realmente é o critério ideal a ser utilizado na triagem do burnout.

Prevalence of burnout in soccer athletes of the under-20 category over a sports season / Prevalência do burnout em atletas de futebol da categoria sub-20 ao longo de uma temporada esportiva

ABSTRACT The aims of the current study were: (a) to construct a reference table for burnout in soccer athletes of the U-20 category and (b) to verify the individual oscillations in the perception of these athletes in relation to burnout over three periods of the sports season. In total, 53 U-20 soccer athletes participated. The Athlete Burnout Questionnaire, Brazilian version, was applied to athletes during training, competition, and vacation periods of the sports season. A reference table was built for under-20 soccer athletes for each assessment period. Fluctuations were observed in the mean values of the total burnout frequency of the athletes during the 3 periods: training ( X ¯=1.35 ± 0.13 and X ¯=2.11 ± 0.19), competition ( X ¯=1.26 ± 0.13 and X ¯=2.27 ± 0.24), and vacation ( X ¯=1.27 ± 0.14 and X ¯= 2.18 ± 0.28). Based on this table and the individual classification of each athlete, it was observed that 32 athletes presented fluctuations in the perception of burnout during the sports season and 21 athletes did not present fluctuations in feelings of burnout during the three evaluation periods. The period with the highest number of athletes (n = 17) with a high level of burnout was the training period. It is concluded that it is not possible to establish a single and collective behavior regarding the fluctuations in burnout levels in athletes of the U-20 category during a sports season, and that the category reference table contributes to greater accuracy of the burnout evaluation in each period in the season.

RESUMO Os objetivos deste estudo foram (a) construir uma tabela de referência para o burnout em atletas de futebol da categoria sub-20 e (b) verificar as oscilações individuais na percepção destes atletas em relação ao burnout ao longo de três períodos da temporada esportiva. Participaram 53 atletas de futebol da categoria sub-20. Foi utilizado o Questionário de Burnout para Atleta nos períodos de treinamento, competição e férias durante uma temporada esportiva. Foi construída uma tabela de referência do burnout para atletas de futebol da categoria sub-20 para cada período avaliado. Foram encontradas oscilações nos valores médios da frequência do burnout total dos atletas durante os 3 períodos: treinamento( X ¯=1,35±0,13 e X ¯=2,11±0,19), competição ( X ¯=1,26±0,13 e X ¯=2,27±0,24) e férias ( X ¯=1,27±0,14 e X ¯=2,18±0,28).Baseado na tabela de referência e na classificação individual de cada atleta observou-se que 32 atletas apresentaram oscilações na percepção de burnout durante a temporada esportiva e 21 atletas não apresentaram oscilações nos sentimentos de burnout ao longo dos 3 períodos de avaliação. O período que teve o maior número de atletas (n=17) com alto nível de burnout foi o de treinamento. Conclui-se que não é possível estabelecer um comportamento único e coletivo a respeito das oscilações dos níveis de burnout em atletas da categoria sub-20 durante uma temporada esportiva e que a tabela de referência da categoria contribui para uma maior acertibilidade da avaliação do burnout em cada período da temporada.

Diagnosis of overtraining syndrome / Diagnóstico da síndrome do overtraining / Diagnóstico del síndrome del overtraining

Overtraining syndrome (OTS) is a condition associated with diminished sports performance due to an increase in the volume and/or intensity of physical activity without adequate rest, and/or due to an inadequate diet. The condition often involves hormonal, nutritional, emotional, muscle, immune and neurological imbalances. Epidemiology varies considerably, affecting both sexes in different age groups. Diagnosis is still a challenge, as the syndrome resembles different diseases. The lack of specific symptoms requires a meticulous investigation in all athletes, which is often multidisciplinary. OTS can have an important repercussion on sports performance and on the quality of life of athletes. METHODS: This is a mapping of scientific literature along the lines of the Systemic Review. The databases investigated were: MEDLINE and Latin American and Caribbean Health Sciences Literature ­ LILACS and EMBASE, in addition to printed documents. Studies describing OTS were included, prioritizing articles that report the efficacy of the different diagnostic methods, be they clinical, laboratory, or imaging. RESULTS: We found 83 articles, of which 30 were selected. CONCLUSION: The only symptom present in all the different forms of manifestation of OTS is loss of performance. However, some tests assessing oxidative stress levels seem promising, even though they are not specific. Revision article.

A síndrome do overtraining (SO) é uma afecção associada à diminuição da performance esportiva decorrente do aumento do volume e/ou intensidade de atividades físicas sem repouso adequado e/ou de dieta inadequada. É comum encontrarmos alterações hormonais, nutricionais, emocionais, musculares, imunológicas e neurológicas. A epidemiologia é bastante diversa, acometendo ambos os sexos em diferentes faixas etárias. O diagnóstico ainda é um desafio, devido à similaridade com diferentes doenças. A falta de sintomas específicos exige investigação criteriosa em todos os atletas, muitas vezes multidisciplinar. A SO pode ter repercussão importante na performance esportiva e também na qualidade de vida do atleta. MÉTODOS: Trata-se de um mapeamento da literatura científica no rigor da Revisão Sistemática. As bases de dados pesquisadas foram: MEDLINE e Literatura Latino-Americana e do Caribe em Ciências da Saúde ­ LILACS e EMBASE, além de documentos impressos. Foram incluídos estudos que descreveram a SO, priorizando os artigos que relatavam a eficácia dos diferentes métodos diagnósticos, sejam eles clínicos, laboratoriais ou de imagem. RESULTADOS: Foram encontrados 83 artigos, dos quais 30 trabalhos foram selecionados. CONCLUSÃO: O único sintoma presente em todas as diferentes formas de manifestação de SO é a perda de desempenho. O diagnóstico ainda é um grande desafio, pela falta de exames específicos. Porém, alguns exames que avaliam nível de estresse oxidativo parecem ser promissores, mesmo não sendo específicos. Estudo de revisão.

El síndrome de Overtraining (SO) es una condición de rendimiento deportivo disminuido debido a un aumento en el volumen y/o intensidad del ejercicio sin un descanso adecuado o debido a una ingesta de energía inadecuada. Es común encontrar desequilibrios hormonales, nutricionales, emocionales, musculares, inmunológicos y neurológicos. Se ve con mayor frecuencia en atletas de resistencia como nadadores, ciclistas, corredores y triatletas. Se estima que la prevalencia del síndrome de overtraining (SO) es aproximadamente del 30% para los atletas de resistencia no elite, y del 60% para los atletas de elite. Por lo tanto, debido a la gravedad de los síntomas y al deterioro de la calidad de vida, se debe realizar una investigación adecuada en todos los atletas de Endurances. Sin embargo, un diagnóstico preciso puede ser un desafío debido a su similitud con otras afecciones, tales como: broncoespasmo inducido por ejercicio, mononucleosis infecciosa, sueño insuficiente, anemia, ansiedad de rendimiento, ingestión no adecuada de carbohidratos o proteínas, infección de las vías respiratorias superiores, trastorno del estado de ánimo, estrés psicosocial, abstinencia de cafeína o alergias ambientales. El objetivo de este trabajo es evaluar todo tipo de diagnóstico (clínico, de laboratorio o de imagen) para permitir un diagnóstico preciso para evitar complicaciones del SO. Artículo de revisión

Prevalencia de burnout a través de dos medidas y su relación con variables sociodeportivas / Burnout's Prevalence through two Measures and its Relation with Sociodemographic's Variables

Resumen Se estudia la prevalencia del síndrome de burnout en deportistas y su relación con variables sociodeportivas. Se aplicaron los dos instrumentos de medida disponibles en España que miden el constructo: IBD-R y versión española del ABQ, en una muestra de 646 deportistas. Los resultados obtenidos muestran una prevalencia del 4.2 % para el IBD-R y 3.3 % para el ABQ, así como diferencias estadísticamente significativas para sexo, presentando los varones una realización personal más reducida que las mujeres, y niveles competitivos más altos de prevalencia general y de la subescala agotamiento físico/emocional en el nivel nacional que en el local. Estos datos son similares a los hallados en investigaciones anteriores, tanto en prevalencia como en diferencias según variables sociodeportivas.

Abstract This study aims to investigate the prevalence of burnout syndrome in athletes and their relation with different social and sporting variables. They have implemented the two instruments available in Spain for measuring burnout in athletes: IBD-R and the Spanish version of ABQ in a sample of 646 athletes with an average age of 19.73 years. The results show a prevalence of 4.2% for IBD-R and 3.3% for the ABQ and statistically significant differences for sex, presenting the smaller male self-fulfillment than women; and competitive, presenting higher prevalence levels overall and subscale physical/emotional exhaustion at the national level as home. These data are similar to those found in previous investigations, both prevalence and differences according social and sporting variables.

Factores asociados al burnout académico en estudiantes de internado profesional de fonoaudiologia / Associated factors with academic burnout in intern students of speech language pathology

Resumen: Los estudiantes que cursan el internado profesional de fonoaudiologia experimentan situaciones de estrés y agotamiento propias de esta acti vidad, pudiendo presentar burnout académico (BA), ya que el contacto con usuarios reales, la exigencia académica y las acciones propias de un contexto laboral son caracteristicas de la práctica profesional. El objeti vo del presente estudio es determinar la existencia del burnout acadé mico y la asociación con variables sociodemográficas en los estudiantes de 5to año de fonoaudiología. Se aplicó un cuestionario a 47 sujetos de internado profesional para recopilar antecedentes personales, académi cos y sociales. Luego, para evaluar el burnout académico, se aplicó el Maslach Burnout Inventory-Student Survey. Los estudiantes evaluados no presentan el síndrome, aunque el factor cansancio emocional se presentó con más altos puntajes. Tampoco existen diferencias entre los puntajes del síndrome para los estudiantes que realizan su práctica en las áreas de Salud y Educación. Las variables explicativas del alto cansancio emocional en este estudio son el sexo masculino, pertenecer a sector urbano y aumento de consumo de taba co. El estudio del BA es importante para tomar medidas preventivas en el transcurso de la vida universitaria para garantizar a futuro el com promiso y mejor desempeño por parte de los estudiantes que realizan su práctica profesional.

Abstract: Students who attend internship of speech language pathology expe rience situations of stress and exhaustion characteristic of this activ ity, being able to present academic burnout, due to the contact with real users, the academic requirement and the own actions of a work context, which are characteristics of the internship. The objective of this study was to determine the existence of academic burnout and its association with sociodemographic variables in the 5th year stu dents of speech language pathology. A questionnaire was applied to 47 intern students in order to gather personal, academic and social backgrounds. After to evaluate the academic burnout, the Maslach Burnout Inventory - Student Survey was applied. The students evaluated did not present the syndrome, although the emotional fatigue factor was presented with higher scores. There are also no differences in the scores of the syndrome for students who did their practice in both health and education setting. The explana tory variables of high emotional fatigue in this study were male sex, belonging to the urban sector and increased tobacco consumption. The BA study is important to take preventive measures over the university life to ensure future commitment and better performance by students who perform their professional practice.

Transtornos mentais comuns e síndrome de burnout em agentes penitenciários / Trastornos mentales comunes y síndrome de burnout en agentes penitenciarios / Common mental disorders and burnout syndrome in prison officers

Resumo: Investigações a respeito do processo de trabalho e saúde dos agentes de segurança penitenciaria ainda são escassos. A fim de explorar os fenô menos que circunscrevem a saúde psíquica dessa categoria, o presente estudo objetivou analisar os transtornos mentais comuns e síndrome de burnout em uma amostra de agentes penitenciários do Rio Grande do Norte, Brasil. Foram utilizados como instrumentos de pesquisa o Questionário de Saúde Geral (QSG-12), Escala de Caracterização do Burnout (ECB) e um questionário sobre dados sociodemográficas e ocupacionais. Os resultados evidenciam uma prevalência de transtornos psíquicos com níveis baixo-moderado, sendo que sensações de tensão emocional e depressão foram mais altas que a manifestação da redução da auto eficácia. No tocante ao burnout, os agentes estão em um estado de alerta/situação limite, já que apresentam escores baixo-moderados nos três fatores da síndrome. Os trabalhadores mais antigos na profissão apresentam níveis mais acentuados de transtornos psíquicos. Os homens percebem-se mais desumanizados e as mulheres mais exauridas. Os transtornos psíquicos menores e burnout mantêm uma correlação moderada entre si. Por fim, é imprescindível a realização de investiga ções que congreguem o uso de técnicas qualitativas e de natureza intervencionista, com intuito de explorar o universo carcerário e os fenômenos que influenciam a saúde psíquica dos agentes de segurança penitenciária.

Resumen: Las investigaciones respecto del proceso de trabajo y salud de los agentes de seguridad penitenciaria todavía son escasas. Con el fin de explorar los fenómenos que circunscriben la salud psíquica de esa categoría, el presente estudio tuvo como objetivo analizar los trastornos mentales comunes y síndrome de Burnout en una muestra de agentes penitenciarios de Rio Grande do Norte, Brasil. Se utilizaron como instrumentos de investigación el Cuestionario de Salud General (QSG-12), Escala de Caracterización del Burnout (ECB) y un cuestionario sobre datos sociodemográficos y ocupacionales. Los resultados evidencian una prevalencia de trastornos psíquicos con niveles bajo- moderados, siendo que las sensaciones de tensión emocional y depresión fueron más altas que la manifestación de la reducción de la auto eficacia. En cuanto al burnout, los agentes están en un estado de alerta / situación límite, ya que presentan escores bajo-moderados en los tres factores del síndrome. Los trabajadores más antiguos en la profesión presentan niveles más acentuados de trastornos psíquicos. Los hombres se percibe más deshumanizados y las mujeres más agotadas. Los trastornos psíquicos menores y burnout mantienen una correlación moderada entre sí. Por último, es imprescindible la realización de investigaciones que congreguen el uso de técnicas cualitativas y de naturaleza intervencionista, con el propósito de explorar el universo carcelario y los fenómenos que influencian la salud psíquica de los agentes de seguridad penitenciaria.

Oldenburg Burnout Inventory - validação de uma nova forma de mensurar Burnout no Brasil / Oldenburg Burnout Inventory - validation of a new way to measure Burnout in Brazil

Resumo Este estudo objetivou a validação da escala Oldenburg Burnout Inventory (OLBI) para o Brasil. A metodologia incluiu uma coleta de dados por meio de uma pesquisa quantitativa do tipo survey com 273 pessoas. Para a análise de dados foi utilizada a modelagem de equações estruturais. A escala foi validada após ser submetida a todos os pressupostos estatísticos, tendo sua estrutura reduzida de 16 para 13 variáveis, o que melhorou seu poder de mensuração. O presente estudo contribui com a literatura ao apresentar uma escala adaptada ao Brasil, que pode ser usada em estudos na área de saúde do trabalhador, uma vez que proporciona uma maneira de mensurar uma síndrome responsável por problemas de diversas ordens, com impactos dentro e fora das organizações.

Abstract This study sought to validate the Oldenburg Burnout Inventory (OLBI) measurement scale in Brazil. The methodology included data collection through a quantitative survey with 273 people. Structural equation modeling was used for data analysis. The scale was validated after being subjected to all statistical assumptions, reducing the original 16 to 13 variables resulting in an enhanced measurement capacity of the Burnout syndrome than the original scale. This study contributes a scale adapted to Brazil to study the health of the worker, since it provides a way to measure a syndrome responsible for problems of various types, with impacts both inside and outside organizations.

Associação entre Síndrome de burnout, uso prejudicial de álcool e tabagismo na Enfermagem nas UTIs de um hospital universitário / Association between burnout syndrome, harmful use of alcohol and smoking in nursing in the ICU of a university hospital

Resumo O artigo tem por objetivos verificar a presença da Síndrome de burnout entre profissionais da área de Enfermagem, nas Unidades de Terapia Intensiva de um Hospital Universitário, e a existência de associação entre consumo de álcool e tabaco. Participaram da pesquisa 160 profissionais de Enfermagem de 04 Unidades de Terapia Intensiva, no período de Março de 2013 a Fevereiro de 2014. Utilizou-se um questionário estruturado, acrescido da história tabágica, Maslach Burnout Inventory, Alcohol Use Disorders Identification Test, Questionário de Dependência de Fagerström, e a mensuração do monóxido de carbono. Utilizou-se o teste qui-quadrado ou exato de Fisher. A Síndrome foi encontrada em 34 profissionais, sendo a maioria do sexo feminino, casados e adultos jovens. Dezoito profissionais se declararam fumantes. Um percentual de 6,4% dos Auxiliares de Enfermagem, 50% dos Técnicos de Enfermagem e 71,4% dos Enfermeiros bebiam moderado; 5,4% dos Auxiliares de Enfermagem e 14,3% dos Enfermeiros apresentaram padrão de beber de risco e somente 01 Técnico de Enfermagem possuía possível dependência de álcool. Houve associação positiva da Síndrome com tabagismo em 01 UTI. Os serviços de Terapia Intensiva do hospital necessitam de intervenções dos gestores dos serviços, com a finalidade de cuidar da saúde dos seus cuidadores.

Abstract The article aims to determine the presence of burnout syndrome among professionals in the field of Nursing in the Intensive Care Unit in a university hospital and a possible association with consumption of alcohol and tobacco. Participants were 160 nursing professionals from 04 intensive care unit of a university hospital in the period from March 2013 to February 2014. We used a structured questionnaire, plus the smoking history, Maslach Burnout Inventory, Alcohol Use Disorders Identification Test, Fagerström Dependence Questionnaire and the measurement of carbon monoxide. We used Fisher's chi-square or Fisher exact test. Syndrome was found in 34 professionals, most of them female, married and young adults. 18 professionals reported being smokers. 6,4% of Nursing Assistants, 50% Practical Nurses and Nurses 71,4% drank moderate; 5,4% Nursing Assistant and 14,3% Nurses scored default risk drinking and only 01 Practical Nurses had possible alcohol dependence. There was a positive association of the syndrome with smoking in 01 ICU. Final considerations: Hospital Intensive Care services need assistance from the managers of services for the purpose of caring for the health of their caregivers.

Evaluation of Job-Related Anxiety Symptoms Among Brazilian Social Security Medical Experts

OBJECTIVES: The function of a medical expert within the scope of the Brazilian social security system consists of medically evaluating the examinee to draw a conclusive opinion on the person's working ability capacity and to characterize the disability for social security and assistance purposes. Forensic decisions inevitably converge on two opposite outcomes: concession or refusal. Rejection is against the interests of the candidates, who can direct their disappointment and dissatisfaction at the professional, exposing the latter to potentially stressful situations. The present study aimed to determine whether the prevalence of stress and anxiety symptoms is higher among social security medical experts than among medical experts in other public service careers. The study was also intended to propose organizational changes aimed at the preservation and recovery of the mental health of medical experts. METHODS: The evaluation was conducted using a specific, previously validated job-related stress questionnaire and a series of questions about subjective perceptions of work performance, labor stressors and emotional status. RESULTS: We found an overwhelming and alarming prevalence of stress and dissatisfaction related to occupational aspects among social security experts, often culminating in emotional exhaustion, a characteristic feature of burnout syndrome. CONCLUSION: There is a high prevalence of job-related stress among social security doctors in Brazil, warranting implementation of specific measures to ensure the adequate provision of social security services to the population, thus avoiding social injustice and financial damage.

The Predictive and Moderating role of Psychological Flexibility in the Development of Job Burnout / El rol predictivo y moderadores de la flexibilidad psicológica en el burnout

Abstract Recent research has found that psychological flexibility, the key construct of the Acceptance and Commitment Therapy (ACT) model of mental health and behavioral effectiveness, is related to, and longitudinally predicts, a wide range of work-related outcomes. Less research, however, has been dedicated to explore the role of psychological flexibility as a protecting factor for the development of burnout syndrome. The current study examined whether: (a) general psychological flexibility and work-related psychological flexibility accounted for additional variance in burnout symptoms relative to work factors and other work-related constructs such as work engagement, work satisfaction, and psychological empowerment; and (b) work-related psychological flexibility moderated the relationship between exhaustion and cynicism. A cross-sectional study was conducted with 209 Spanish workers from different companies who completed questionnaires assessing the constructs of interest. Hierarchical regression analyses showed that psychological flexibility and work-related psychological flexibility accounted for additional variance in burnout symptoms. The moderator analysis showed that the relationship between exhaustion and cynicism was higher among participants with low levels of work-related psychological flexibility as compared to participants with high levels. These results suggest that interventions aiming to increase psychological flexibility might prevent the development of burnout syndrome.

Resumen La investigación ha mostrado que la flexibilidad psicológica, el constructo central del modelo de salud mental y eficacia conductual de la terapia de aceptación y compromiso (ACT), está relacionada y predice longitudinalmente un amplio rango de variables relacionadas con el trabajo. Menor grado de investigación se ha dedicado a explorar el rol de la flexibilidad psicológica como factor protector del desarrollo del síndrome de burnout. El presente estudio analizó si: (a) la flexibilidad psicológica general y la flexibilidad psicológica relacionada con el trabajo explicaban varianza adicional de los síntomas de burnout comparado con factores laborales y constructos como compromiso laboral, satisfacción laboral y empoderamiento psicológico; y (b) la flexibilidad psicológica relacionada con el trabajo moderaba la relación entre agotamiento y cinismo. Se realizó un estudio transversal con 209 trabajadores españoles de diferentes empresas que completaron cuestionarios que miden los constructos de interés. El análisis de regresión jerárquica mostró que la flexibilidad psicológica general y la flexibilidad psicológica relacionada con el trabajo explicaron varianza adicional de los síntomas de burnout. El análisis de moderación mostró que la relación entre agotamiento y cinismo fue mayor entre los participantes con niveles bajos de flexibilidad psicológica relacionada con el trabajo comparado con los participantes con niveles altos. Los resultados sugieren que las intervenciones que tienen como objetivo incrementar la flexibilidad psicológica podrían prevenir el desarrollo del síndrome de burnout.

Síndrome de Burnout en estudiantes del posgrado de pediatría / Burnout Syndrome in Pediatric Posgraduate students

Antecedentes: El síndrome de Burnout (SB) o síndrome de desgaste profesional, descrito por primera vez en 1974 por el psiquiatra america-no Herbert Freudenberger, como "estado de fatiga o frustración que se produce por la dedi-cación a una causa, forma de vida o relación que no produce el esperado refuerzo". El objeti-vo del estudio fue identi car el síndrome de Burnout en estudiantes del posgrado de pedia-tría de la Universidad Nacional Autónoma de Honduras en el Valle de Sula, que rotaban por el Hospital Nacional Mario Catarino Rivas durante el período de junio 2014 hasta agosto 2016. Pacientes y Métodos: Se realizó un estu-dio cuantitativo, descriptivo, no experimental con los médicos residentes ya descritos. Los datos se obtuvieron de un cuestionario en el cual se evaluaron características sociodemo-grá cas, laborales y propias del síndrome de Burnout además se implementó el instrumen-to Maslach Burnout Inventory (MBI) adaptado al español el cual determina; cansancio emo-cional (CE), despersonalización (DP) y realiza-ción personal (RP), que se han clasi cado en tres niveles: bajo, medio y alto Resultados: Se encuestaron 43 residentes. El 70% (30) presen-tó cansancio emocional alto, 60% (26) tenía niveles altos de despersonalización y 37% (16) presentó niveles bajos de realización personal. Se encontró que el 58% (25) tenían síndrome de Burnout Incompleto, 7% (3) presento Bur-nout completo y 35% (15) no presento el síndrome. Conclusiones: Se determinó que existe el Síndrome de Burnout en los residen-tes de pediatría. El síndrome de Burnout incompleto fue la presentación más frecuente en más de la mitad de los estudiantes...(AU)

Relación entre apoyo en duelo y el síndrome de burnout en profesionales y técnicos de la salud infantil / Relationship between grief support and burnout syndrome in professionals and technicians of pediatric health

Conocer la presencia de Burnout y de apoyo en duelo de profesionales de la salud en unidades de oncología y cuidados intensivos pediátricos de hospitales públicos chilenos. Sujetos y Método: Diseño trasversal de tipo descriptivo correlacional. Auto aplicación de los instrumentos Maslach Burnout Inventory y Grief Support Health Care Scale en 210 profesionales y técnicos. Para el análisis de comparación de medias se usó la prueba de t-student y para la comparación entre las variables, las correlaciones de Pearson y Spearman, considerando un nivel de significancia del 5%. Resultados: El 4% de los participantes presentaron Burnout y el 71%, estaba en riesgo de padecerlo. El 52% presentó alto nivel de percepción de apoyo en duelo, en especial en mujeres y personal de oncología. Al correlacionar el apoyo en duelo y el Burnout, los datos sugirieron que tanto el reconocimiento del vínculo como de la pérdida tras la muerte de un paciente, disminuye la despersonalización del profesional y mejora su realización personal. Conclusión: Los profesionales de unidades de alta complejidad pediátrica presentan alto riesgo de padecer Burnout, por un mayor cansancio emocional y baja realización personal. Sin embargo, una mayor percepción de reconocimiento y apoyo en sus duelos, es un factor que puede disminuir dicho riesgo. Por lo que se requiere de programas de intervención continua dentro de las unidades, con estrategias concretas de acompañamiento, trabajo en equipo y rituales de duelo.

Detect the presence of Burnout and bereavement support of health professionals in oncology and pediatric intensive care units in Chilean public hospitals. Subjects and Method: Transversal design of descriptive correlational type. Auto-evaluation using the Maslach Burnout Inventory and Grief Support Health Care Scale instruments in 210 professionals and technicians. For the analysis of a means comparison, the t-student test was used and for the comparison between the variables, the correlations of Pearson and Spearman were used, considering a level of significance of 5%. Results: 4% of the participants presented with Burnout and 71% were at risk of suffering it. 52% had a high level of perception of bereavement support, especially in women and oncology personnel. When correlating support in bereavement and Burnout, the data suggests that both the recognition of the bond, as well as the loss after death of a patient, helps decrease the depersonalization of the professional and improves their personal fulfillment. Conclusion: Professionals in areas of high pediatric complexity are at high risk of Burnout, due to greater emotional exhaustion and low personal accomplishment. However, a greater perception of recognition and support in their bereavement is a factor that can reduce that risk. Therefore, continuous intervention programs are required within these units, with concrete strategies for accompaniment, teamwork and mourning rituals.

Estudio descriptivo del síndrome de burnout en becados de psiquiatría / Burnout syndrome in psychiatry residents: a descriptive study

El síndrome burnout se define como una respuesta a un estrés emocional crónico, cuyos rasgos principales son el agotamiento físico y psicológico, una actitud fría y despersonalizada en la relación con los demás y un sentimiento de inadecuación en las tareas que se han de realizar. Actualmente es entendido como un problema social y de salud pública, que daña la calidad de vida de la persona que lo padece y disminuye la calidad asistencial. Considerando la alta carga emocional que supone el contacto permanente con dificultades de salud mental, este estudio tiene como objetivo explorar los niveles de riesgo de desgaste profesional en un grupo de médicos cursando el programa de especialidad en psiquiatría. Se aplicó la encuesta Maslach Burnout Inventory (MBI) a un total de 22 becados de psiquiatría de la Clínica Psiquiátrica Universitaria (en septiembre 2010), y se registraron las características demográficas para el análisis posterior. Los puntajes promedio obtenidos en las subescalas de agotamiento Emocional, Despersonalización, y Logros Personales se analizan para distintos subgrupos de acuerdo a las características demográficas estudiadas (género, estado civil, experiencia previa, programa de formación y año de beca).

Burnout em psicólogos hospitalares da cidade de Uberaba / Burnout en psicólogos de hospitales de la ciudad Uberaba / Burnout in psychologists from hospitals in the city of Uberaba

RESUMO O trabalho dos psicólogos hospitalares os torna susceptíveis a desenvolver a síndrome de burnout, mas esse aspecto é pouco investigado no Brasil. Este trabalho visou verificar a presença da síndrome de burnout e as percepções sobre o trabalho em psicólogos hospitalares de Uberaba, uma cidade de porte médio do estado de Minas Gerais, no Brasil. Trata-se de um estudo qualitativo, do qual participaram nove psicólogos hospitalares. Todos foram entrevistados e responderam ao Inventário de Burnout de Maslach (MBI). Os dados foram ordenados por meio de Análise do Discurso do Sujeito Coletivo e analisados sob enfoque da Psicologia da Saúde. Os resultados do MBI mostraram indícios da síndrome de burnout em todos os respondentes, com valores entre médios e altos para exaustão e despersonalização. Os discursos coletivos mostraram que os psicólogos percebiam sua formação como precária para atuar na área hospitalar, mostraram incômodos com o trabalho que afetavam a vida pessoal dos profissionais, alguns dos recursos de enfrentamento e dos motivos de satisfação com o trabalho. Conclui-se que a atuação dos psicólogos na área hospitalar é recente no Brasil e que o burnout não está sendo adequadamente percebido nessa categoria profissional.

RESUMEN El trabajo de los psicólogos de hospital los hace susceptibles a desarrollar el síndrome de burnout, pero este aspecto es poco investigado en Brasil. Este estudio tuvo como objetivo verificar la presencia del síndrome de burnout y percepciones sobre el trabajo de los psicólogos del hospital en Uberaba, una ciudad de tamaño medio del estado de Minas Gerais, Brasil. Este trabajo es cualitativo, hecho con nueve psicólogos del hospital. Todos fueron entrevistados y respondieron el Maslach Burnout Inventory (MBI). Los datos fueron ordenados por Discurso del Sujeto Colectivo y analizado por el marco teórico de la Psicología de la Salud. Los resultados del MBI mostraron síndrome de burnout en todos los psicólogos y de medio a alto agotamiento y despersonalización. Los discursos colectivos mostraron que los psicólogos percibían su formación como precaria para trabajar en el hospital, se mostraron incómodos con el trabajo -que afecta sus vidas personales-, con algunos de los recursos de afrontamiento y con las razones de satisfacción en el trabajo. Llegamos a la conclusión de que el trabajo de los psicólogos en el ámbito hospitalario es reciente en Brasil y que el agotamiento no se percibe adecuadamente en esta categoría profesional.

Síndrome de burnout y satisfacción laboral en docentes de nivel secundario / Burnout syndrome and job satisfaction in secondary school teachers

RESUMEN Los docentes ejercen una actividad considerada estresante y proclive a desencadenar el síndrome de burnout. Esta investigación pretendió determinar si la satisfacción laboral y algunas características socio-demográficas y laborales de los docentes de nivel secundario, pueden atenuar o bien potenciar el síndrome. Participaron 123 docentes de seis colegios de gestión privada de la provincia de Misiones, Argentina. Se utilizó el Inventario de Burnout de Maslach y Jackson1; la Escala de Satisfacción Laboral para Docentes, de Oros y Main2, e indicadores de variables sociodemográficas y laborales. El procedimiento estadístico utilizado fue la Regresión lineal múltiple. Los resultados mostraron que la baja satisfacción laboral predice significativamente el burnout y cada una de sus dimensiones. Los factores intrínsecos de la satisfacción laboral mostraron ser los mejores predictores del cansancio emocional, la despersonalización y la realización personal. Los factores extrínsecos predicen significativamente sólo la dimensión de cansancio emocional. Los individuos más satisfechos con su tarea, con mayor motivación y autorrealización son menos propensos a sufrir y desarrollar el Síndrome. La única variable sociodemográfica y laboral que predijo significativamente el burnout , fue la edad. Los docentes más jóvenes mostraron mayor predisposición a padecer el Síndrome.

ABSTRACT Teachers practise an activity considered stressful and inclined to trigger the burnout syndrome. This research aimed to determine if the job satisfaction and some sociodemographic and work characteristics of teachers in high school, can attenuate or promote the syndrome. Participants were 123 teachers from six privately run schools in the province of Misiones, Argentina. The Burnout Inventory of Maslach and Jackson (1997) was used; The Occupational Satisfaction Scale for Teachers, by Oros and Main (2004), and indicators of socio-demographic and labor variables. The statistical procedure used was the Multiple Linear Regression. The results showed that the low job satisfaction predicts significantly the burnout and each of its dimensions. The intrinsic factors of job satisfaction were the best predictors of emotional exhaustion, depersonalization and personal fulfillment. Extrinsic factors predict significantly only the dimension of emotional exhaustion. Individuals more satisfied with their task, with greater motivation and self-actualization are less likely to suffer and develop the Syndrome. The only sociodemographic and labor variable that significantly predicted burnout was age. Younger teachers showed a greater predisposition to suffer the Syndrome.